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teach the teacher
-Eine lernenden Schule benötigt die Kompetenzen ihrer Schüler-

Schüler haben eine andere Perspektive

Die subjektive Bewertung von Lehrern von ihren Schülern ist maßgeblich für die Qualität des Unterrichtes. Wir befähigen Schüler sich und Ihre Lehrer differenziert wahrzunehmen.

Damit ereichen Lehrkräfte eine bessere Sprachfähigkeit und günstige Faktoren für einen Beziehungsaufbau. Das führt zu:

Methoden

Die Kunst liegt im Umgang mit diesen Methoden. Die Einbeziehung der Schüler muss auch so rüberkommen. Wir begleiten Schulen und Lehrerteams in diesem Prozess der Evaluation durch Schüler. 
 

Zielsetzung

Schüler und Lehrkräfte haben die Chance individuelle Kommunikation innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers maßgeblich zu verbessern. Gerade in schwierigen Klassen führt dies zu einem nachhaltig positiveren Unterrichtsklima.